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独生子女应该如何教育?
  • 阅读: 173
  • 1条回答
  • 时间: 2016-12-24 20:15:33
  • 青年之声网友_83304
  • 一、独生子女的独特性   (一)独生子女智力和才能发展方面的优势   第一、独生子女生理条件比较优越,“集父母气血之精华”,从遗传因素方面 保证独生子女在脑力、体力、智力方面的优越地位。   第二、独生子女家庭经济条件相对优越。尽管满足他们身体、心理发展的需 要,保证了独生子女的充足的营养和智力开发用品,有利于他们的身心健康发展。   第三、家长对“独苗”教育比较重视,精力与条件都充足。家长总是挤出时 间带孩子参观、野游、做游戏、教孩子学习、供给智力开发的各种玩具,故独生 子智力早熟、兴趣广泛、知识面宽。   第四、独生子女享有父母充分的爱,在充分爱的阳光中成长的幼儿个性发展 是健全的。正如一位儿童心理、卫生专家提出的那样“爱比维生素还重要”。因 此,多数幼儿容易形成活泼、开朗、大方、敢说、敢想的性格特点,有利于幼儿 智力和才能的发展。   (二)独生子女在社会性行为方面的问题   根据上海市、辽宁省教育科学研究所调查,发现独生子女在社会性行为方面, 存在问题的比例高于非独生子女23-40%。这些问题并非独生子女所有,非独生 子女也存在,独生子女占30%,非独生子女占60%。   以上比例说明,独生子女产生社会性发展方面的问题并不是普通问题,只是 少数幼儿存在的问题;不仅独生子女存在此问题,而且非独生子女也存在;独生 子女社会性行为问题,并不是“独生”本身所产生的,而是家庭教育不当的结果。   1、错误的教养态度造成幼儿不良的性格和行为   过多的食品、过多的营养,造成幼儿消化不良,而且还形成幼儿挑食、偏食、 不爱惜食物等不良习惯。    过分的照顾;认为孩子小,事事都包办代替。让孩子过着衣来伸手、饭来张 口的生活,结果养成孩子四肢不勤、不爱劳动、懒惰、无能、吃不得苦、意志薄 弱、处处依赖家长,缺乏独立性的不良习惯。   过分的疼爱,使孩子成为家庭中的“支配者”大人处处围着孩子转,什么事 情都依顺孩子,甚至孩子提出无理要求,也采取迁就纵容的态度。有的孩子稍不 称心,就大吵大闹,逐渐养成孩子“一切以我为中心”的任性、专横、执拗的坏 脾气和不良习惯。   过分的保护;孩子是好群爱玩的,家长怕孩子不安全,受委屈,将其封闭在 家中加以控制和保护。由于家庭环境的寂寞、活动单调,容易形成孩子的孤僻、 胆小、不合群性格特点、缺乏待人处事的勇气和智慧,社会适应能力差。   过分的“灌”;许多家长“望子成龙”心切,又错误的认为孩子掌握知识越 多越聪明,又不懂得早期教育的方法,给孩子灌进许多“食而不化”的知识,当 孩子会认几个字、会背几首诗歌时,又在人前人后,盲目夸孩子。长此以往,养 成孩子高傲、盛气凌人、自以为是的个性来。
  • 回答时间:2017-02-20 15:41

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