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父母该给孩子怎样的教育?
  • 目前80后已经变成新手父母,渐渐成为生育大军的主力。但是面对日新月异的社会生活,对孩子的教育显然成了一个难题?大部分80后是独生子女,都很有自己的想法,但是在教育子女的问题上,也会有很多困惑。怎样面对孩子每个成长阶段的问题,怎样更好的和孩子沟通?

  • 阅读: 1721
  • 2条回答
  • 时间: 2017-06-22 10:31:48
  • 青年之声网友_15133
  • 如果能倾听孩子诉说一次,那么你与孩子的距离就会拉近许多。在日常生活中我们也都有这样的体验。两个人本来并非特别亲密,但在一次完全"零距离"的谈心后,却成为莫逆之交。父母如果希望与孩子的关系更融洽、更亲密,希望家庭气氛更和谐、更温馨,就应当想方设法让孩子向你倾诉。

    另外,给孩子倾诉的机会,让孩子宣泄心中积郁的情感,这对孩子的心理健康是非常重要的。不管是孩子还是成年人,在日常生活的过程中都会受到各种各样的压力,这些压力如果找不到宣泄的通道,就会对人产生损害,而对正处于成长期的孩子而言,伤害就更大。他们可能因此变得冷漠孤僻,自我封闭,对人与人的感情不信任。也可能因此走向偏激、叛逆,通过一些不正当的途径发泄自我。

    第一步:停下来。

    当我们要做一件重要的工作之前,是不是先得把其他的事情停止下来?你不可能一边演算习题一边看电视,也不可能在与人聊天的同时写一份重要文件。那么听孩子说话也是同样的道理。

    全神贯注听孩子说话,不仅是尊重孩子的态度,同时也能为父母与孩子的沟通营造一个良好的氛围。父母应该坐下来,用眼睛注视着孩子,微笑着静静听孩子倾诉,父母作为倾听者所给予孩子的关注、尊重和时间,是对孩子最有效的帮助。另外,在倾听这一刻,父母的心理应该是一张白纸,对孩子所说的东西不妨先全盘接受,而不是急着用自己的想法加以评判和批驳。

    孩子最令人惊异也最让人羡慕的地方就是他们是全新的,他们的头脑里总是充满着那样新鲜的想法、观念和情绪,这些东西对成年人来说可能已经非常陌生了。"停下来"或许孩子将会给你带来另外一种美感。

  • 回答时间:2017-11-28 20:16
  • 青年之声网友_71989
  • 一个孩子自小到大,他的学习应该分为这样几个阶段:本能学习,依靠生理本能进行学习(如走路说话);兴趣学习,依靠天然的好奇心进行学习;动机学习,为了达到某种目的进行学习;自主学习,不需要外在驱动而自觉学习。其中,本能学习和兴趣学习主要集中在孩子的幼儿时期,或者是低年级阶段。为了达到某种目的的动机学习阶段会持续很长时期,甚至一生。而自主学习是很多人一生不能达到的境界。所以,还是说一下动机学习。人的需要产生动机,人有什么需要就会产生什么动机,动机是人行动的内驱力。教育孩子学习主要是激发他的学习动机。如心智还不成熟的孩子,低年级阶段他的内在需要是想得到家长教师的认可,避免惩罚。这个时期对孩子而言,必要的行为主义的训练很重要。随着年纪的增长,他们又产生要得到同伴的认可的归属的需求,所以通过展现他们的特长让他们在同学间赢得尊重来激发学习动机很有效。但很多孩子在上学时期,他们的心智都停留在这样的低层次上,他们不知道学习的目的,无法端正学习态度,不能把眼下的学习与将来的生活相联系,所以学习表现一直很被动,这不利于他们独立人格的形成。
       好的教育,或者说教育的主要任务就是培养孩子的人格。依赖的人格和奴性的人格一旦形成,他们做什么都要受到外在的力量驱使才能行动。要培养孩子的人格,首先要从尊重他们的选择,给予必要的自由空间和时间,培养独立性开始(从小开始)。在激发他们学习动机的同时,要引导他们广泛阅读,多参加体验活动,如与伙伴玩耍,社会实践,家务劳动,公益活动等,阅读与活动会促进他们心智发育。尤其是幼儿时期,他们的学习手段就是玩耍,不要过早学习知识。因为除了书本上的很多隐性知识只有在阅读和体验中才能获得。
       最后,家长是否愿意学习直接影响到孩子的学习动力。家长游手好闲庸庸碌碌地生活,家庭中没有学习氛围,家长表现得轻视知识和学习,都在向孩子传递一种价值理念——学习无用。所以家长一定要记得,最好的教育场所不是学校,是家庭;最好的教育者不是老师,而是家长

  • 回答时间:2017-11-28 20:09

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